El concepto de inteligencias en nuestra actualidad, y en el ámbito de la educación esta siendo referido solamente al entendimiento y la comprensión de las materias que se imparten en una clase con resultados favorables, a través de una calificación. Normalmente para los alumnos que tienen ciertos problemas con algunas materias, les cuesta trabajo lograr que esa calificación sea favorable. Quizás en el estudiante no hay interés por un conocimiento específico, o simplemente no llega a tener un aprendizaje porque quizás los métodos que utiliza el docente no van acorde al entendimiento del alumno. Este problema no solo involucra a un docente y a un alumno, sino al padre que también debe interesarse en la tarea de incentivar a que su hijo logre elevar las capacidades de aprendizajes. Por ello se debe tener claro el concepto de inteligencia, el cual no solo consiste en tener mayor conocimiento, sino también en desarrollar la capacidad de resolver un problema y ver también que posibilidades se tienen para lograr explotar todo el conocimiento que podamos absorber y transmitir.
Es por ello, que Hodward Gardner, neuropsicólogo y creador de las Inteligencias Múltiples explica, que existen 8 tipos de inteligencias y que cada individuo tiene una más desarrollada que otra, dichas inteligencias son:
Inteligencia Lingüística: Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva en forma de escritura u oral. Incluye la capacidad de poder expresarse adecuadamente bajo una síntesis, se maneja buena fonética al enunciar oraciones (articulación correcta) y quienes destacan estas inteligencias son, escritores, periodistas, oradores, entre otros. La inteligencia Lingüística es una de las principales herramientas utilizadas en diversos grados de educación.
Inteligencia lógico-matemática: es la capacidad de utilizar los números, se maneja, sensibilidad en el desarrollo de estudiar y analizar esquemas y relaciones lógicas. Se es hábil en los cálculos matemáticos complejos. Esta inteligencia esta desarrollada en los profesionales como contadores, ingenieros, analistas de sistemas, entre otros. Esta inteligencia también es llevada ampliamente en cada grado escolar del alumno.
Inteligencia musical: capacidad de percibir, discriminar, escuchar y transformar las formas musicales, incluye la sensibilidad del oído al ritmo, al tono y timbre. Está presente en compositores, directores de orquesta, cantantes, músicos, oyentes sensibles, Esta inteligencia en un muy importante, en el desarrollo de la inteligencia Lógico-Matemática, ya que mejora la capacidad de entendimiento y percepción a los ejercicios matemáticos.
Inteligencia Intrapersonal: capacidad de construir una idea precisa respecto a uno mismo, de poder encaminar su propia vida. Incluye la autodisciplina, la autocompresión, y la autoestima. Se encuentra esta inteligencia más desarrollada en psicólogos, filósofos, entre otros y es manifestada en alumnos que llegan a ser reflexivos, de razonamiento asertivos y suelen ser consejeros de sus compañeros, en algunas ocasiones.
Inteligencia Interpersonal: capacidad de entender a los demás e interactuar con cada uno de ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos, posturas y habilidad para responder. Esta inteligencia esta presente en alumnos que logran tener buena comunicación con sus compañeros, haciendo diversas clases de negociaciones, si requieren trabajar en equipo. Se ve esta inteligencia en políticos, actores, vendedores, docentes, periodistas, entre otros.
Inteligencia Espacial: Capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite no sólo observar imágenes, sino imaginar estas en un plano interno y externo, recrearlas, transformarlas, modificarlas, todo ello mediante la "visión gráfica". Esta inteligencia esta presente en escultores, pintores, diseñadores, arquitectos, pilotos, entre otros.
Inteligencia Corporal-Kinestésica: Capacidad de usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos. Incluye la facilidad de hacer actividades que tengan una coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos, artesanos, entre otros. Se destacan en alumnos que practican diversos deportes o practican danza o alguna actividad de expresión corporal (teatro-actuación).
Inteligencia Naturalista: capacidad de observación, clasificación y de distinguir elementos del medio ambiente, objetos o animales. Tales conocimientos hacen que se formulen diversas preguntas de su entorno y tienen la capacidad de hacer reflexionar todas las preguntas realizadas, tanto de un ambiente urbano (ciudad) como rural (pequeños pueblos).Esta inteligencia esta mejor desarrollada por gente de los pueblos, por botánicos y ecologistas.
Reportaje realizado por: Profesora: Lérida Uzcátegui
Directora del Periódico Digital
Sala Digital Movistar Te informa y educa.
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http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/guias-didacticas-para-trabajar-las-inteligencias-multiples-descarga#sthash.3cX9OxFP.dpuf
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